发现 理解 追求??中华美育筑基文化自信

发布日期:2020-08-20 14:22   来源:未知   阅读:

 

为响应教育部等十一部门关于推进中小学生研学旅行的意见,提升学生核心素养,落实“立德树人”根本任务,进行社会主义核心价值观教育,我校根据实际情况及初中生发展特点,基于美育资源在真实社会场景中的教学应用,充分利社会相关资源与平台,从美的知识、美育技能与方法、美育精神与态度三个维度深度剖析美育内涵,开展《发现?理解?追求 中华美育筑基文化自信》主题研学课程。旨在让学生在研学实践过程中学会欣赏美、发现美、创造美,鼓励学生以美的语言、行为、创作去丰富自身学习与生活,树立审美情趣,以美育促德育,以艺术化人心。

   本次我校研学课程分为三个不同主题:“发现?理解?追求”美育系列课程,按年段依次进行。

2019年11月13日,初三年以“美丽人生”为主题,在研学实践中进行美育教育,带领学生进入大学校园,初步体验大学生活,了解学生社团与相关科技产品展示,分享大学生活与学习的经验。另外,还有“到中流击水,浪遏飞舟”,结合主题手工,呼应“美丽人生”的主题。

 

行走在有近百年历史的厦大校园内,仿佛可以直接感知历史的温度。同学们在研学导师的带领下参观厦门大学建筑楼群,通过听讲解、参观校史馆、动手绘画等方式,欣赏厦大建筑美、人文美,更为深刻和直观地了解厦大历史和发展历程。此外,通过和厦大科技社团的深度接触、动手操控机器人,全方位感知厦大学子的生活,给同学们留下了深刻的印象,让学生对未来有了规划和展望。

你小时候是否梦想过自己折的小纸船能真的游进大海呢?在这里,同学们真的乘坐自己折的纸船游进大海了!实践是检验真理的唯一标准,大家发挥想象、设计纸船、分工合作、相互配合,为每个船私人订制了名称和口号,等待着扬帆起航的那一刻。

       驾一叶扁舟,破浪而行。经过小组配合动手实践,同学们建造出形态各异、创意无穷的纸船,让我们来到美丽的五缘湾海滩边,一起搭乘梦想的纸船,扬帆起航。扬帆下海的过程中,同学们真切地体会到人世间的美好梦想,只有通过劳动创造才能实现,生命的一切辉煌,只有通过艰苦奋斗才能铸就。

人类对美的体悟是触碰灵魂的,真正的美可以在瞬间打动人的内心。本次研学实践通过走进大学校园、初步体验大学生活、了解学生社团和相关科技产品展示,让学生产生对大学生活的向往、对人生理想的规划;借由团队合作造纸船,锻炼学生想象力、创造力及团队协作能力,让学生在今后的人生中也能扬帆破浪,勇攀高峰;通过现场讲解、实地考察、自主探究、分析总结、自我评价等多种学习方式,配以小程序、研学手册等教具辅助,让同学们在研学实践中感悟人生之美,培养学生认识美、爱好美、创造美的能力,帮助学生正确分辨日常学习生活中的美与丑、善与恶、真与假,体会到唯有激流勇进、不畏艰险、奋力拼搏,才能“到中流击水,浪遏飞舟”。

2019年11月14日,是初一年段美育系列 - “构筑美境”主题研学课程,带领学生去感受中华传统的美学的魅力,从非遗技艺、工业设计到生态栖居,对比传统美、工艺美、生态美,从美育的角度来探究人与世界的关系。

 

中国传统文化的线条之美,从闽南传统技艺??漆线雕中可窥一斑。学生们来到闽南风情,听专业的漆线雕老师讲述漆线雕的发展历史及制作工艺,介绍漆线雕的线条之美。紧接着漆线雕老师让同学们动手将小块漆泥搓成2米长漆线,感受漆线的魅力。

 

感受完艺苑奇葩漆线之美,学生们又欣赏了音乐史上的活化石??南音。通过南音老师现场教学,掌握南音基本发音方式,学唱南音曲,让学生具体情境中感受南音魅力,获得珍贵体验,使同学们将家乡文化根植心中。

翻手为云覆手为雨,拈指花开垂手花落。同学们来到苏大宝沙文化海峡艺术交流基地,在认真听完沙画老师讲解沙画来源、观看沙画老师作画示范后,同学们对沙画大师精彩绝伦的表演和惟妙惟肖的作品赞不绝口,纷纷跃跃欲试,并在沙画老师的指导下迫不及待地开启了沙画创作的过程。

千里之行始于足下,汽车之行始于轮胎。同学们来到正新汽车国际文化中心,与轮胎来了一次亲密接触,通过探究轮胎博物馆、聆听讲座课程、考察橡胶园等学习方式,学习正新的企业文化和轮胎从古至今的发展历程,了解轮胎的种类和使用功能,感受轮胎设计之美。

 沧海桑田,白云苍狗,城市无时不刻不在发展之中,每一座城市都有独属于自己的历史。同学们走进厦门规划展览馆,穿过历史长廊,学习厦门为古至今的城市发展与建设,认识厦门不同区域之间的规划发展,了解厦门未来的城市规划发展之路,聆听这座城市娓娓道来地述说属于它自己的故事,让学生更直观地了解自己所处的这座城市,激发学生的探究精神。



在老师的带领下,同学们走进沙坡尾活态馆,探究沙坡尾的发展历程;在专业人员的讲解下,学习中国非物质文化遗产“闽台送王船”、了解传统?民的生活, 探究海洋文化给厦门生活带来的深远影响;走进八宝丹中医药文化馆,学习中医药文化和八宝丹的历史,探究辨识中草药;开展手作课程,在探究中发现,在发现中探究。

本次初一研学课程以“构筑美境”为主题,在研学实践中进行美育教育。带领学生去感受中华传统的美学的魅力,从非遗技艺、工业设计到生态栖居,对比传统美、工艺美、生态美,从美育的角度来探究人与世界的关系,以美育促德育,培养学生爱科学、爱学习、爱国家、爱民族、爱生活、爱和平、爱他人的良好品德,弘扬中华美育精神,增强文化自信。

2019年11月15日,是初二年段美育系列 - “行塑美心”主题研学课程,带领学生走进百年学村,聆听千年古音;品读闽南渔村的人文意境;见证玉沙坡尾渔港历史变迁的流金岁月,“一切景语皆情语”,运用地方美育资源,于真实的社会场景中,体会美育的教学价值。

为深入了解南音文化,学生们走进华侨大学华文学院,学习世界音乐史上的活化石??南音,了解闽南传统音乐知识,并根据老师现场教学,掌握南音基本发音方式,学唱南音曲,鉴赏南音之美。带领学生认知闽南传统戏曲种类,学习音乐的社会功能、审美功能、认识功能、教育功能和娱乐功能,树立地方文化自信,增强艺术审美能力,培养社会主义核心价值观。


在研学导师的带领下,同学们来到超旷美术馆,观摩古今中外各种船舶模型,学习船舶航行原理;坐在澳头古戏台上,听村中耆老分享渔村、侨乡和两岸往事;通过实地探访的形式,了解澳头渔村改革开放以来的发展巨变。在自主考察、调查研究的过程中,探究闽南妈祖文化与南洋风情交融下的渔村之美。

   


        同学们来到厦门红点设计博物馆,通过现场讲座、自主探究、老师讲解等方式,让学生在真实场景的探究体验中体会设计重构生活之美,培养学生用科学思维解决问题的能力,提升创造力,树立科技改变生活的志向。

 


观摩完现代科技的设计理念,同学们来到沙坡尾活态馆,体验现代科技与传统渔村的完美融合;学习送王船和?民的历史,感受传统渔村之美;走进八宝丹中医药文化馆,探究辨识中草药,在实地探究的过程中感受到科技与传统的结合之美,激活同学们对不同事物意义之间“大跨度联想”,培养学生创新思维,用科技手段弘扬中华传统文化,增强文化自信。

本次初二研学课程通过带领同学们深入了解嘉庚精神、学习和感受南音之美、探寻古渔村中海洋文化和妈祖文化的完美融合、体会科学技术在传统渔村中的现代化呈现,从人文美、生态美、科技美三个维度全面解析美育,推进科学技术与人文艺术的结合,引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激发想象力和创新意识、拥有开阔的眼光和宽广的胸怀”,培养爱国为民的时代新人的社会担当。

                                                             (德育处)